El FOSDEH desarrolló un espacio de diálogo, aprendizaje e intercambio con estudiantes de la carrera de Economía de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, UNAH, con el propósito de acercar a las nuevas generaciones al trabajo institucional que se impulsa en el país desde la investigación, el análisis económico, la incidencia pública y la defensa de los derechos humanos.
Durante la jornada, las y los estudiantes conocieron el origen del FOSDEH, su trayectoria institucional, el marco normativo que orienta su labor, sus alianzas estratégicas y el recorrido histórico de sus investigaciones sobre los principales desafíos económicos, sociales, democráticos y territoriales de Honduras.
El conversatorio permitió reflexionar sobre el papel que puede desempeñar la economía en la comprensión de los problemas estructurales del país, entre ellos la desigualdad, la deuda pública, la política fiscal, la inversión social, la transparencia, la gobernanza democrática y la garantía de derechos.
También fue una oportunidad para destacar la importancia de producir conocimiento técnico con utilidad pública; es decir, investigaciones y análisis que no se queden únicamente en el ámbito académico, sino que contribuyan a informar a la ciudadanía, fortalecer el debate público y aportar insumos para la toma de decisiones.
Como parte del intercambio, se compartieron experiencias de vida, aprendizajes, historias de éxito y testimonios de personas que han formado parte del FOSDEH. Asimismo, se presentaron las posibilidades para que estudiantes de Economía puedan vincularse a estos procesos mediante sus prácticas profesionales, fortaleciendo su formación desde experiencias concretas de investigación, análisis e incidencia.
Este acercamiento con la academia reafirma la importancia de abrir espacios de encuentro con las nuevas generaciones de profesionales. Fortalecer el pensamiento crítico, el análisis riguroso y el compromiso con lo público en las y los futuros economistas es también una apuesta por una Honduras más informada, más justa y con mayores capacidades para construir desarrollo.
La jornada dejó como reflexión central que la economía no debe entenderse únicamente como una disciplina técnica, sino como una herramienta para analizar la realidad, cuestionar las desigualdades y aportar soluciones orientadas al bienestar de la población.